sábado, 27 de septiembre de 2014

Los Blogs comentados fueron

Juego y tecnologia - http://playtecn.blogspot.com/ Maria Alejandra Pardo Elemental - http://letrasinfancia.blogspot.com/ Catalina Garcia Pinilla ConCiencia para explorar, jugar y crear - http://concienciaparaexplorarjugarycrear.blogspot.com/ Adriana Bonilla Juguemos con la tecnologia - http://jugandoconlatec.blogspot.com/ Nathalie Parrado Tec-juego - http://tec-juego.blogspot.com/ Lizeth Tatiana Cabrera Teno-Infancia - http://tecnoinfancia24.blogspot.com/ Lady Johanna Gonzales

martes, 16 de septiembre de 2014

Presentacion el Show de Truman

Episodios del show de Truman que se relacionan con el texto de Eva patricia Gil./ Presentado por: Alejandra Fonseca León - 20131187054 y Catalina Garcia Pinilla - 20131187030 Bibliografia: https://www.youtube.com/watch?v=COHTLF6bh0s https://www.youtube.com/watch?v=9_XYGytpelk https://www.youtube.com/watch?v=uO_4qVuzO2g http://es.slideshare.net/paolis04/simulacro-subjetividad-y-biopolitica-eva-patricia-gil

martes, 9 de septiembre de 2014

Truman y la sociedad del simulacro

En este texto se encuentra el análisis de las relaciónes que consideramos existentes entre la película el show de Truman y La lectura simulacro, subjetividad y BioPolítica de la autora Eva Patricia Gil Presentado por: Marbelle Alejandra Fonseca - 20131187054 y Catalina Garcia Pinilla - 20131187030

sábado, 6 de septiembre de 2014

Juegos Infantiles: de 4 a 5 años

Este vídeo refleja como los artefactos tecnológicos como los juegos didácticos pueden llegar a desarrollar habilidades en los niños de 4 - 5 años, y al mismo tiempo pueden llegar a enseñarles mediante la exploración, la construcción y el ensayo - error a elaborar por si mismos cosas, y herramientas inimaginables, con el acompañamiento responsable de los padres de familia o de algún adulto responsable.
Bibliográfia:
https://www.youtube.com/watch?v=IHNzdHnHQz8


Las Tics en educación y los docentes


Este vídeo nos muestra como los docentes debemos de hacer una transformación en las practicas y experiencias pedagogícas. Ya que las Tics son una herramienta que puede aportar información y brindarnos algunas facilidades en los procesos de enseñanza-aprendizaje, pero por si solas y sin su adecuada utilización simplemente transformarian los elementos que se utilizan en las clases, pero no le darían la significación que esperamos tengan las clases con la adecuada y conciente utilización de las mismas.
Bibliografia:
https://www.youtube.com/watch?v=fWNrX0u4jGY

sábado, 30 de agosto de 2014

Enfoques estratégicos sobre las TICS en educación América latina y el caribe

Bibliografia: http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Santiago/images/ticsesp.pdf Enfoques estratégicos sobre las TICS en educación en América latina y el caribe El texto intenta el uso de esa nueva cultura tecnológica en la educación de América latina y el caribe específicamente, partiendo de dos facetas: • Integrar la tecno-cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza - aprendizaje como una herramienta enriquecedora en los ámbitos educativos. • Ese conocimiento se traduzca en el uso de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida

Las Tics en la educacion

Bibliografia: http://portalsej.jalisco.gob.mx/sites/portalsej.jalisco.gob.mx.investigacion-educativa/files/pdf/PONENCIA%20ULTIMA%20TICS.pdf Las TICS en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad. Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) etc. El segundo aspecto, aunque también muy estrechamente relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este segundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente con la Informática Educativa y el uso consiente de las tecnologías de la información y la comunicación.